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Alumnado del instituto Iberre y de la ikastola Ander Deuna presentan en el Ayuntamiento sus aportaciones en el marco de la Agenda Escolar 2030

Recién finalizado el curso 2021-2022, alumnado del instituto Iberre y la ikastola Ander Deuna pasó por el Ayuntamiento de Sopela para presentar el trabajo realizado a lo largo del año en el marco de la Agenda Escolar 2030.

El proyecto Agenda Escolar 2030 es un proyecto subvencionado por la Mancomunidad de Servicios Uribe Kosta y en él participan, además de los centros escolares de Sopela, el instituto de Plentzia. Liderado por el Departamento de Medio Ambiente del Gobierno Vasco, el alumnado ha trabajado este año en el 11 Objetivo de Desarrollo Sostenible, el de Ciudades y Comunidades Sostenibles.

Han querido analizar si la igualdad, sostenibilidad y accesibilidad en el urbanismo de los pueblos de Sopela y Plentzia está bien integrada, y han ampliado este estudio a los patios de los centros educativos. Antes de realizar estos diagnósticos, se han llevado a cabo dos jornadas técnicas en las que técnicos de LUR Estudio acudieron a los centros para exponer unas pautas de investigación en igualdad y sostenibilidad en urbanismo y en las que se invitó al director de Bidaideak y a un jugador de baloncesto del Bidaideak Bilbao BSR para ofrecer una charla sobre accesibilidad y capacidades especiales.

Gracias a Bidaideak, en la salida para realizar el diagnóstico del municipio varios alumnos y alumnas pudieron utilizar sillas de ruedas con el objetivo de vivir en primera persona los obstáculos que se pueden encontrar en el día a día.

Al final del curso se han llevado a cabo otras dos jornadas más, ambas muy enriquecedoras, una sobre el mar y el plástico, de la mano de miembros de Goazenup Elkartea, en la que los alumnos y alumnas aprendieron a través de un Kahoot la influencia de los plásticos en el mar y los de Goazenup entregaron los premios a las personas ganadoras. En la última jornada contaron con la participación de la Asociación GERTU y representantes de JAIKI Surf Eskola, con 3 surfistas que practican surf adaptado (Irune, Axel y Sergio). Cada uno les contaron sus experiencias y recogieron también testimonios de sus madres y padres, emocionando al alumnado, profesores y a todas las personas que se acercaron.

Aportaciones

El alumnado que se acercó al edificio consistorial tuvo la oportunidad de mostrar a la teniente de alcalde Amaia Guenetxea el intenso trabajo realizado durante el curso. En ese coloquio también hicieron sus exigencias, sobre todo aportaciones para mejorar la movilidad y la accesibilidad.

Nuestros jóvenes ya están mirando al curso que viene. Han decidido trabajar el objetivo 7 Energía accesible y no contaminante. Pero eso será a partir de septiembre. Gracias por el trabajo realizado y disfrutad de vuestras vacaciones, ¡Os lo merecéis!

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